開江縣城鄉規劃編制中心是正科級單位嗎

開江縣城鄉規劃編制中心是 *** 直屬公益一類事業單位順德城鄉規劃編制研究中心，正科級。承擔編制開江縣國土空間規劃、詳細規劃、相關概念性規劃、專項規劃及城市設計等。

微信號：MeetyXiao
添加微信好友, 獲取更多信息
復制微信號

城鄉規劃讀幾年呢？

城鄉規劃讀五年。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

專業簡介

城鄉規劃是一項全局性、綜合性、戰略性的工作，往往與國家政策緊密相關,“新型城鎮化”“鄉村振興”“京津冀協同發展”“長三角一體化發展”“粵港澳大灣區建設”“建設雄安新區”“社會治理”都需要城鄉規劃的頂層設計。從專業內涵來看，城鄉規劃以促進城鄉經濟社會全面協調可持續發展為根本任務、促進土地科學使用為基礎、促進人居環境根本改善為目的，涵蓋城鄉居民點的空間布局規劃。

城鄉規劃是一門多學科交叉的綜合學科，輔以經濟、地理、社會等多學科知識的支撐。專業學習強調綜合素質和專業素質并重，以通識教育課程為基礎、以專業能力為核心、以物質空間規劃為主線、以城鄉規劃設計和城鄉規劃理論為核心課程，學習專業基礎課及相關專業理論課，依托校內外、國內外實踐資源組織實踐性教學環節，培養學生未來從事城鄉規劃設計、開發、管理、決策、咨詢以及研究等工作應有的素質和修養。

城鄉規劃專業本科學制5年，以學生為中心，探索拔尖人才選拔與培養機制，提供“4+n”學制項目、“1+3+1”海內外雙學位聯合培養項目等彈性學制。其中“4+2”學年制指在本科四年級學習后直接進入碩士研究生學習階段，在此基礎上延伸“4+3”學年制，可獲得本校和海外院校雙碩士學位；“1+3+1”海外雙學位聯合培養項目，指第1年、第5年在本校學習，第2-4年在海外院校學習，可獲得本校及海外院校的雙學士學位。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

城鄉規劃主要研究設計學、城鄉規劃、園林景觀設計、市政工程規劃、建筑制圖等方面的基本知識和技能，進行城鄉、城鎮的規劃設計等。

城鄉規劃是各級 *** 利用現有地圖、衛星地圖結合實際來開發治理歷史現狀，泛指統籌安排城市規劃和農村交通居住消防綠化，生產生活環境建設，發展空間布局，提升品位，合理節約利用自然資源，保護生態和自然環境。維護社會公正與公平的重要依據，具有重要公共政策的屬性。

培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握城鄉總體規?劃、城鄉詳細規劃、各專項規劃以及規劃管理基本知識，具備規劃設計、城建管理能力，從?事城鄉規劃設計、城鄉規劃管理工作的高素質技術技能人才。

就業面向

主要面向城鄉規劃行業各類規劃編制單位和城建管理部門，在規劃設計、規劃管理崗位?群，從事城鎮總體規劃、詳細規劃、鄉規劃和村莊規劃的編制，城鄉規劃管理，以及中小型?民用建筑的設計等工作。

發展目標

城鄉規劃是城市 *** 關于城市發展目標的決策，因此盡管各國由于社會經濟體制、城市發展水平、城市規劃的實踐和經驗的不同，城市規劃的工作步驟、階段劃分與編制 *** 也就不盡相同，但基本上都按照由抽象到具體，從戰略到戰術的層次決策原則進行。一般都將城鄉規劃工作劃分為總體規劃和詳細規劃兩個階段。

總體規劃階段主要是研究確定城市發展目標、原則、戰略部署等重大問題，是制定后一階段詳細規劃的依據。后一階段的規劃對有關問題的深入研究和制定方案，也可以反饋到對前一階段工作的調整及補充。

秉承“規格嚴格、功夫到家”的哈工大人才培養理念，本專業培養適應國家城鄉建設發展需要，品德優良、信念執著，具有國際視野，知識、能力和素質協調發展，具備厚基礎、寬口徑、強創新的工程實踐能力，具備使命感、團隊意識、良好溝通能力等綜合素質，掌握城鄉規劃學科的基礎理論、基本知識、基本技能和必要的實踐能力，能夠勝任城鄉規劃策劃咨詢、設計管理與科學研究的創新拔尖型人才。

總體規劃

城市總體規劃的任務是根據城市規劃綱要，綜合研究和確定城市性質、規模、容量和發展形態，統籌安排城鄉各項建設用地，合理配置城市各項基礎工程設施，并保證城市每個階段的發展目標、發展途徑、發展程序的優化和布局結構的科學性，引導城市合理發展。

總體規劃的期限一般為20年，但應同時對城市遠景發展進程及方向作出輪廓性的規劃安排，對某些必須考慮的更長遠的工程項目應有更長遠的規劃安排。近期規劃是總體規劃的一個組成部分，應對城市近期內發展布局和主要建設項目作出安排。

課程體系

本專業設置城鄉規劃基礎課程與核心課程兩大類，同時輔以寬基礎、寬知識的基礎課與選修課程，構成完整的專業培養課程體系。

特色課程

國際化特色課程《開放式研究型設計課程》，以教學內容開放、向海外高校、一線知名企業和其他相關專業開放、學生選擇開放和考評方式開放為特色，以研究型設計主題貫穿整個課程環節。

講座類課程《當代城鄉規劃思潮與實踐》，邀請 *** 和行業主管部門負責人、簽約合作企業聘任校外導師、知名設計機構總監與專業教授聯袂講授，為培養創新型人才和行業領軍人物創造條件。

本科、碩士研究生海外高水平教師共建類課程，結合本專業優勢專業與國家需求，本專業教授與美國賓夕法尼亞大學、北卡羅來納大學教堂山分校、英國卡迪夫大學、日本京都大學等海外教師聯合授課。

城鄉規劃就業方向

城鄉規劃專業是普通高等學校本科專業，屬于建筑類。

本專業要求學生系統學習城鄉規劃的基本知識與基礎理論，接受城鄉規劃的原理、程序、 *** 以及設計表達等方面的基本訓練，掌握協調處理城鄉發展與自然環境、社會環境、文化環境等復雜關系的基本 *** ，具備初步開展科學研究的能力。

主干課程有經濟地理學、城市生態學、美術與制圖、中外城市發展與規劃史、建筑設計、城市地理學、城市規劃原理、城市社會學、城市經濟學、城市園林綠地系統規劃設計、城市道路與交通規劃、城市設計、土地利用規劃與房地產開發管理等。

城鄉規劃專業發展前景

城鄉規劃專業畢業生可在 *** 管理部門、規劃設計單位、建設與開發企業從事城鄉規劃設計、研究等專業技術工作；可在 *** 管理部門從事城鄉規劃與建設方面的管理工作；也可在教育、科研機構從事相關的教學及科研工作。

當今中國正處在城鄉發展的轉型期，新型城鎮化建設、城鄉統籌發展、鄉村振興等都離不開規劃人才。隨著國家機構改革的完成、自然資源部的組建以及相關政策的陸續出臺，國家提出構建基于生態文明建設的國土空間規劃體系。

廣東省有工程師職稱的地市級領導

廣東省有工程師職稱順德城鄉規劃編制研究中心的地市級領導如下:

1齊曉玲 東莞市地理信息與規劃編制研究中心 城鄉規劃

2劉芳宏 嶺南設計集團有限公司東莞分公司 城鄉規劃

3談進輝 東莞市地理信息與規劃編制研究中心 城鄉規劃

4陳燕 東莞市城建規劃設計院 城鄉規劃

5靳朝陽 東莞市城建規劃設計院 城鄉規劃

6羅鵬 東莞市地理信息與規劃編制研究中心 城鄉規劃